軟件工程實驗室建于2023年，占地面積157平方米，擁有93臺高配置臺式電腦，供學院開展專業課實驗教學任務。提供更優質的實踐教學環境，提升學生工程實踐能力和創新能力，推進軟件工程專業領域的研究和實踐，為社會培養理論基礎知識扎實的和實踐動手能力過硬的行業高素質應用型人才。 實驗室主要任務是滿足軟件工程、數字媒體技術等專業課程實踐教學任務，包括Python語言程序設計、Java語言程序設計等語言類課程、軟件工程、軟件測試、軟件綜合實訓、PR、AE、Unity3D游戲開發、Solidworks、UG等課程；為學生提供實踐機會，進行軟件開發實訓

科技創新工作室是以 提高學生科技創新創業能力，服務學校科技創新與創業工作 為宗旨，以 銳意創新，迎接挑戰 為理念，以 營造濃厚的科技創新與創業校園氛圍 為中心，以 用心服務，積極開展特色鮮明、內容豐富、形式多樣的科技創新與創業活動室 科技創新工作室主要提供場所供科技創新工作室學生組織在工作室內開展學習及研究。分為四個部門來開展工作分別為：專利部、雙創部、制圖部、學習部。專利部主要負責專利的撰寫及申請。專利撰寫包括發明專利、實用新型專利、外觀專利。 室內開展實驗項目包括： AutoCAD 、 SolidWorks 制圖軟件教

液壓傳動實驗室可同時容納40名學生進行實驗，是為《液壓與氣壓傳動》理論課程而開設的實驗室，是培養學生的動手能力和創新能力的實踐教學場地。主要面向機械設計制造及其自動化、機械電子工程、汽車服務工程、飛行器制造工程等機電類專業。通過實驗使學生較好地認知液壓元件基本原理、理解液壓基本回路的組成、回路中流量壓力的形成等。 實驗室目前主要設備：液壓元件拆裝實訓臺 2 臺、模塊化工業型液壓綜合實驗臺 4 臺、液壓控制的裝載機執行元件模型 1 臺。 主要開設實驗項目：液壓元件拆裝實驗、小孔節流（液阻）實驗、基本回路設計實

該課程為專業實踐類選修課，適應于在校所有專業學生。課程以學生自主訓練為主。通過課程學習，深化對相關專業課程的認識和理解，增強專業實踐動手能力，在課程學習過程中，掌握激光雕刻機及相關軟件實踐操作的相關技能。運用激光雕刻相關軟件的操作能力（包括三維雕刻軟件、AutoCAD等）；根據設計圖紙完成激光雕刻項目，做出激光雕刻成果。 激光雕刻實訓室主要設備包括：臥式小磨床1臺、儀表車床1臺、萬能磨刀機1臺、三相異步電動機1臺、曲線鋸床1臺、手動剪切機1臺、手動剪板機1臺、激光切割雕刻機1臺、調速線據機1臺。 主要開設實驗項

行車拆裝實訓室是一個專門為學生和騎行愛好者提供自行車維修和保養技能培訓的場所。同學們可以學習如何正確地拆卸和組裝自行車的各個部件，進行維護保養、調整、清潔以及更換零部件等操作。該實訓室主要有以下功能： 1、自行車拆裝實訓室通常配備有各種專業的自行車維修工具，例如扳手、扳拆器、螺絲刀、騎行工具套件、輪胎修補工具等。此外，還包括自行車架子、調整臺和其他輔助設備，以便學生進行自行車維修和保養操作。 2、自行車拆裝實訓室會有專業的教師或技術人員指導學生進行實際操作，他們通常具有豐富的自行車維修經驗和專業知

工業機器人實訓室由學校自主投入用于機電軟件學院、計算機科學與技術學院、醫藥學院等相關專業實訓的實驗室。籌建的實驗室面積約150平方米，準備采購4臺1+N實訓教學平臺，該教學平臺主要由工業機器人本體、示教器、應用模塊、控制器等部分構成。 該實訓室可開展以下項目的實訓：1）工業機器人基本操作；2）工業機器人離線和在線編程；3）工業機器人系統集成；4）工業機器人典型應用；5）工業機器人仿真軟件應用；6）PLC控制應用；7）相應各執行模塊應用； 通過對工業機器人的各個項目實訓，可以提升學生相應的實踐能力，主要有以下內容：

2025年高考臨近。教育部日前發布2025年高考預警信息，會同有關部門梳理匯總了近年來出現的典型案例，提醒廣大考生和家長切勿相信謠言，提高辨別能力，謹防上當受騙，切勿參與涉考違法犯罪活動，誠信參加考試，遵規守紀守法。 教育部提醒，組織高考作弊屬于刑事犯罪，參與者將面臨有期徒刑、罰金等處罰。近年來，公安機關與相關部門密切協同，對考試違法犯罪行為始終保持高壓嚴打態勢。廣大考生要嚴守法律法規底線。 教育部提醒，《國家教育考試違規處理辦法》明確規定，攜帶具有發送或者接收信息功能的設備的，應當認定為考試作弊，其所

汽車電器學做一體室是面向汽車檢測與維修、汽車電子技術和新能源汽車技術專業學生的實踐教學平臺，主要承擔汽車電路、電控系統常見故障的檢測、診斷與排除的實訓教學，并可用于汽車維修電工（初級、中級、高級）等培訓考核的實訓。 汽車電器學做一體室以培養學生的對汽車電控維修能力為主要目的，重視了實踐能力的培養，通過營造仿真教學環境，提高學生的操作技能水平。 通過在本實訓室結合專業課程的學習，學生可以掌握汽車電器制系統所使用的電器元件和電子元件的功能特點，學會對整個汽車車身控制電路進行控制原理和功能分析；同時應

數控實訓室是智能制造學院學生完成數控技術課程實踐性教學和數控機床操作的重要場所。實訓室基礎設施完善，設備性能先進，配置有數控車床、數控銑床、加工中心、數控電火花成型機床、數控線切割機床等設備設施，能同時滿足30人進行專業理論教學和技能操作訓練，能充分滿足機械類專業數控車床操作、數控銑床操作、模具制造等專業工種的實訓教學和職業技能鑒定需求。 學生在本實訓室中經過數控車、數控銑中級工的基本技能訓練，再經過強化實訓，能夠掌握數控車床、數控銑床的基本操作技能和編程技術，確保經統一考試后能獲得勞動和社會保障