“針對智能餐飲領域網絡運維效率低的難題，我們與餐飲企業合作進行網絡優化升級。”日前，記者走進蘇州工業園區服務外包職業學院（以下簡稱“服務外包學院”）信息工程學院的實訓室，幾個小伙子正為2025年世界職業院校技能大賽做準備。在不久前落幕的江蘇省職業院校技能大賽上，該團隊斬獲網絡系統管理賽項一等獎第一名。
近年來，服務外包學院持續推進“跨界培養、數字化轉型”教學改革，并將勞動教育理念融入人才培養全過程，職業技能大賽成果斐然：榮獲一等獎8項、二等獎8項、三等獎22項，在江蘇省同類高職院校中名列前茅。
2016年起，服務外包學院著力構建“分層多元，跨界互選”的個性化課程體系，取消了英語專業課程組，將英語教師分散到6個二級學院中，進行專業性更強的英語教學。智能管理學院英語教師姜楠舉例，在完成課標要求的教學外，她還會添加商務接待、無人機技術、物聯網相關的英語教學內容，將公共科目課程內容與專業技能相結合。
“當前，人工智能技術正在重塑產業生態，對人才能力結構提出了‘跨界融合’的新要求。”服務外包學院副校長馮瑞表示，該校深化教育教學改革，持續深化大賽成果轉化，確保人才培養規格始終緊貼產業升級脈搏。
服務外包學院教務處處長蔡炳育介紹，該校以大賽反哺教學，培養學生的專業能力和跨界思維；通過真實項目實踐培養學生的勞動素養與工匠精神；還創新性地將職業技能大賽考察的核心技術技能轉化為“微專業”“微課程”，供在校生選課學習。通過雙向選擇、集訓及校賽等環節，學生能掌握遠超課堂教學的新技術，提升職業適應性。
“雙師項目工作室”的建設將企業真實需求帶到課堂。“加入工作室前，我對設計的理解通常以個性化為準。導師對我們的要求是不僅要做‘作品’，還要有‘展品’‘商品’‘爆品’的思維。”數字藝術學院大二學生沈盈是“數字文創工作室”成員之一，在校內導師和企業導師的共同帶領下實操項目，她的設計方案在江蘇省職業院校技能大賽視覺藝術設計賽項獲得一等獎。
“我們要培養崇尚勞動、熱愛勞動、具備過硬勞動本領的高技能人才。”服務外包學院黨委副書記、校長權俊良表示，該校將持續推動專業群與產業學院、數字經濟產業鏈對接，深化產教融合、工學結合，培養更多“精技術、懂行業、能創新、善勞動”的數字化跨界工匠，為蘇州區域產業升級貢獻職教力量。
（本報記者 蘇雁 光明網記者 姬尊雨）
信息來源: 《光明日報》2025年07月18日07版
